Escola incentiva o hábito da leitura

Decepção: foi o que sentiu um grupo de professoras da Emei Manuel Preto ao implementar pelo 4º ano consecutivo um projeto de incentivo à leitura, que aos finais de semana disponibiliza livros infantis para que os pais dos alunos possam ler algumas histórias em casa com os filhos. Para a surpresa de Damaris Cogo, uma das professoras da Emei, mais de 70% dos alunos chegam às aulas nas segundas-feiras sem ter lido ao menos um trecho do livro. Segundo especialistas em educação, a família tem papel fundamental no processo de desenvolvimento da prática da leitura dos filhos. “Os hábitos familiares têm grande influência no comportamento das crianças. Os pais não podem delegar aos professores a tarefa de despertar interesse à leitura em seus filhos, mas devem criar meios para estimulá-los dentro de casa”, afirma Idméa Semeghini-Siqueira, lingüista da Faculdade de Educação da USP. Marisa Lajolo, professora de literatura da Unicamp, indica caminhos para que os educadores envolvam os pais no processo de incentivo à leitura dos filhos. “Os professores podem aproveitar a reunião de pais para ler um texto em conjunto com o grupo, fazê-los experimentar a prática da leitura para que, por meio dessa atividade, consigam pensar em formas para que ajudem seus filhos a criarem o ritual da leitura.” Para a professora Damaris Cogo, os hábitos familiares trazem resultados positivos em sala de aula. “Os filhos dos pais que participam do nosso projeto têm desempenho fantástico. Eles sabem contar a história e as complementam.”